Dring !

6 heures, le réveil sonne. Un matin comme les autres. Se lever. Le sommeil est encore lourd dans la tête. Se lever. Pour une journée de plus... Une douche. L'eau réveille à peine. Chaude l'eau. Pour que ce soit moins dur. Un petit moment à soi. Un tout petit moment.
Allez ! Il faut avancer ! Avancer toujours... Un coup de serviette. Vite enfiler les vête­ments préparés la veille. La veille. Parce que le lendemain, il faut repartir. Toujours repartir. Le petit dej' : le seul moment de la journée où je suis vraiment assise. Enfin 5 minutes où je peux exister sans être sollicitée. Un café. Un grand café bien chaud. Et la demi-sucrette. Mais avant d'avaler la boisson qui finit de réveiller de la nuit, le yaourt. À la vanille de préférence. Les matins sans yaourt sont difficiles : le yaourt ! Tout est là ! Le petit détail auquel on s'accroche pour toujours faire un pas de plus... Les deux tartines beurrées et un clope. Ah oui ! La cigarette ! Celle dans laquelle on met tout : les tracas, les incer­titudes, et tout le fatras des lassitudes.

6 h 45 C'est l'heure ! Et c'est parti pour «la journée». Une journée d'école. On réveille le p'tit bout : Tim, trois ans. Un lait, deux tartines et un fruit. L'habillage et en route ! Le sac jeté sur l'épaule. La petite main qui s'accroche. Un tour de clé. L'ascenseur...
Dehors, il pleut ou il vente. C'est la nuit encore, il fait froid. Mais Tim est content et son sourire encourage : il va à l'école. Un bus qu'on hèle encore. Une petite marche jusqu'à la mater. Vite on bise l'enfant de son coeur pour courir vers d'autres, les élèves. Cette année, des CM2. Oui, je suis prof des écoles comme on dit maintenant. Autrefois on disait simplement instituteur, institutrice. Ça ne change rien, ça change tout...

Dans la rue, on entend retentir la sonnerie de 8 h 20, dans 10 minutes les festivités vont commencer. Un bonjour entre collègues pour se donner du courage, un clope pour oublier qu'on rêverait d'enseigner comme on aimerait mettre Paris en bouteille ! Maintenant on parle d'éducation et non plus d'instruction...

Ce n'est pas tous les jours facile en quartier difficile. Et l'habit ne fait pas le moine, toutes les ZEP ne sont pas aussi rebelles à l'enseignement qu'on pourrait le supposer. Et les écoles difficiles ne sont pas toujours classées REP ou ZEP (Réseau ou zone d'éducation prioritaire)... Mais allez expliquer la différence à des papiers paperasses aux critères bien choisis par des gens bien assis... EUX !