Auteur : Maxime Travert
Préface : Gilles Klein
Illustrateur : Fabrice Tribes
Date de saisie : 30/04/2007
Genre : Sports
Editeur : Revue EPS, Paris, France
Collection : L'EPS en poche
Prix : 16.00 € / 104.95 F
GENCOD : 9782867133299
Sorti le : 28/05/2006
Partir des difficultés vécues par les pratiquants des activités sportives (à l'école mais également hors milieu scolaire) pour apporter des solutions pratiques, telle est l'ambition de la collection, «L'EPS en poche».
Dans Le football en situation, le lecteur aperçoit d'entrée de jeu des élèves en pleine activité. À partir d'une situation initiale, l'auteur s'appuie sur l'observation des pratiquants pour définir leurs niveaux et en déduire quatre axes de travail :
- s'engager et contrôler les attaquants ;
- fixer les défenseurs et les contourner ;
- ralentir les attaquants et rééquilibrer la défense ;
- accélérer et déborder les défenseurs.
Pour chacun de ces axes, sont analysés ensuite les problèmes auxquels les élèves se sont heurtés. L'auteur propose des solutions sous la forme de connaissances à s'approprier. Les situations d'apprentissage - une douzaine au total - permettent de construire ces connaissances : l'ouvrage met l'accent sur ce qu'il faut observer chez les pratiquants et sur les modes d'intervention de l'enseignant qui en découlent. Chaque situation d'apprentissage est enrichie d'un guide fournissant des clés à l'enseignant pour dialoguer avec les élèves.
Enfin, l'auteur traite des conditions favorables à l'apprentissage et propose alors des cycles d'enseignement et des leçons types.
Extrait de la préface de Gilles Klein, Directeur de collection :
Pourquoi «L'EPS en poche» ?
Une aide à l'enseignement...
Présenter des situations pour enseigner une activité physique sportive et artistique (APSA), le propos n'est pas nouveau. Quel éclairage particulier la collection «L'EPS en poche» apporte-t-elle ?
Son ambition majeure est de partir des difficultés vécues par les pratiquants -à l'école mais également hors milieu scolaire - pour apporter des solutions pratiques.
Comment la collection satisfait-elle à cette exigence ? Les auteurs ne se contentent pas de juxtaposer des situations. Ils mettent l'accent sur ce qu'il faut observer chez les pratiquants et sur les modes d'intervention de l'enseignant, qui en découlent : chaque situation d'apprentissage est enrichie d'un guide fournissant des clés à l'enseignant pour dialoguer avec les élèves.
... pour les professionnels des APSA
Bien souvent, les professionnels des APSA - étudiants, professeurs d'EPS, animateurs sportifs, entraîneurs - sont spécialisés dans une, voire deux activités. Mais un certain nombre de contraintes les oblige à enseigner des sports qu'ils ne pratiquent pas personnellement : la diversité des élèves, leurs goûts et leurs motivations, la nécessité de leur fournir une formation polyvalente, les installations sportives mises à disposition par les collectivités territoriales ou les établissements scolaires, les programmes officiels d'EPS.
Les ouvrages de la collection 'L'EPS en poche' apportent des réponses pratiques aux problèmes rencontrés par les élèves sur un rocher d'escalade, dans une piscine, au cours d'un set de tennis de table ou d'épreuves athlétiques, etc. Ces livres rassureront l'étudiant anxieux et l'enseignant débutant, qui, parce qu'ils méconnaissent une activité, hésitent à la programmer : ils pourront les lire dans l'ordre de présentation. L'enseignant et l'animateur sportif confirmés y trouveront eux aussi une aide, l'indépendance des axes de travail proposés favorisant une lecture personnalisée en fonction d'un projet d'intervention professionnelle.
Une introduction vivante à l'activité
D'entrée de jeu, le lecteur pénètre dans le gymnase, dans la piscine ou sur le stade.
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