«Un Cheval piaffe en moi» est né d'un triple désir : raconter sur un ton tragi-comique les déboires professionnels de la jeune enseignante inexpérimentée et pleine d'illusions que je fus (peut-être) (et revisiter avec humeur et humour des scènes de la vie de collège) ; rappeler au passage le choc que cause pour bon nombre d'enseignants la découverte du chaos des classes ; enfin, plus simplement, écrire un livre dans lequel l'imaginaire jouerait le rôle principal, en venant porter secours à la narratrice et l'aider à surmonter les obstacles et l'impasse dans laquelle elle se trouve.
Sans dire que tout ceci m'est personnellement arrivé, puisqu'il s'agit d'un roman et non d'un témoignage, je voulais faire des mots, qui étaient en partie responsables du désarroi du personnage, élevé dans le culte des belles phrases et des formules creuses, les instruments de sa renaissance. Il me semblait que seuls les mots qui avaient placé l'héroïne dans cette situation instable, pouvaient, une fois retournés, l'en sortir, en réinventant sa vie, en lui fournissant des identités, en lui procurant l'évasion. Et qu'un livre lu ou écrit pouvait capturer l'énergie dispersée ? Le cheval qui piaffe ?, la redistribuer et la relancer. Du moins, je l'espère ?

Françoise GRAUBY