Dossier EPS n° 66 : Actualité de l'éducation physique en Europe Tome 2 : 2000-2005
Auteur : Gilles Klein
Date de saisie : 24/02/2006
Genre : Sports
Editeur : Revue EPS, Paris, France
Collection : Dossiers E.P.S
Prix : 14.00 € / 91.83 F
ISBN : 978-2-86713-325-1
GENCOD : 9782867133251
- La dédicace de l'auteur
Au moment où l'obésité, le surpoids guettent un nombre croissant d'enfants et de jeunes européens, les styles de vie se font de plus en plus sédentaires et l'activité physique baisse. Face à cette situation, les autorités publiques sont loin de prendre la mesure de la crise. Les horaires scolaires d'éducation physique et de sport diminuent de manière régulière. J'ai rassemblé dix articles écrits entre 2000 et 2005 qui illustrent ce paradoxe entre une augmentation de la demande et une baisse de l'offre publique. Je mets ce décalage en relation avec l'évolution des politiques sociales, particulièrement d'éducation dans un contexte de mondialisation, de crise des services publics et de désengagement de l'Etat.
Gilles Klein
- La présentation de l'éditeur
Comment penser l'évolution de l'éducation physique en Europe, son organisation, ses objectifs au début du XXIe siècle dans un contexte complexe qui associe la mondialisation, l'intégration européenne et la décentralisation ?
Depuis les années 1990, les problématiques ont évolué. Si l'échelle de l'Europe reste importante pour comprendre l'organisation et les objectifs de ces disciplines, elle n'est plus suffisante. Les textes proposés dans cet ouvrage, préalablement publiés par l'auteur, ont été remaniés pour la présente édition. Ils poursuivent l'étude comparative des modes d'organisation de l'éducation physique et de l'éducation par le sport et les logiques de conception des objectifs dans l'Europe d'aujourd'hui. Ils relatent la naissance, le constat puis l'analyse d'une crise internationale due au déclin des services publics et à la spirale de la mondialisation.
Cette compilation d'article et de chapitres d'ouvrage aidera les candidats au CAPEPS et leurs formateurs à appréhender les évolutions nationales, européennes et internationales de l'éducation physique scolaire et de l'éducation par le sport.
- Les premières lignes
Extrait de l'introduction :
«Au tournant du siècle deux événements majeurs scellent les orientations de l'éducation physique européenne pour les années 2000. À Berlin, les experts des organisations non gouvernementales prennent la mesure de la crise qui touche l'éducation physique et le sport dans les systèmes éducatifs du monde. À Punta del Este les organisations intergouvernementales tentent d'endiguer un déclin déjà bien entamé.
Quelques années plus tard, les organisations intergouvernementales ont pris la mesure de la crise. L'Union européenne promeut 2004 Année européenne de l'éducation par le sport. Les Nations Unies font de 2005 l'Année internationale du sport et de l'éducation physique. Après Berlin, le deuxième sommet mondial de l'éducation physique dresse le bilan de ces opérations à Magglingen en décembre 2005.
Comment penser l'évolution de l'éducation physique en Europe, son organisation, ses objectifs au début du XXIe siècle dans un contexte complexe qui associe la mondialisation, l'intégration européenne et la décentralisation ?
Les dix textes proposés traitent de cette question. Comme l'ouvrage consacré aux années 1990, ce dossier présente une série d'études comparatives déjà publiées par l'auteur, qui fournissent des informations sur l'éducation physique et l'enseignement du sport en Europe au début des années 2000...»
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