Pour comprendre l'éducation physique et l'enseignement du sport dans l'Europe d'aujourd'hui, les années 1990 sont riches d'expériences. À cette période, la plupart des États européens réforment les modes d'organisation et la définition des objectifs de l'éducation physique et de l'enseignement du sport scolaire. Ils tentent d'accommoder la décentralisation administrative, la cohérence nationale des objectifs et des contenus d'enseignement, mais tiennent aussi compte du point de vue des acteurs.
Les textes que nous proposons sont des études comparatives préalablement publiées par l'auteur, mais qui ont été remaniées pour la présente édition. Cette compilation d'articles et de chapitres d'ouvrages aidera les candidats au CAPEPS et leurs formateurs à identifier les convergences et les divergences en matière d'éducation physique et d'enseignement du sport au sein des principaux pays européens.