Ecole et collège : tout ce que nos enfants doivent savoir : le socle commun des connaissances et des compétences

- Ministère de l'éducation nationale

- CNDP, Paris, France | XO, Paris, France

Un texte fondateur que tous les parents doivent connaître Juillet 2006. Pour la première fois dans l'histoire de l'École française, le "socle commun", c'est-à-dire l'ensemble des connaissances et compétences que l'école s'engage à transmettre aux enfants au cours de leur scolarité obligatoire, est défini officiellement. «Ce texte réaffirme le pacte de l'École avec la Nation : par lui, elle s'engage à instruire les enfants, à leur donner un savoir vivant qui transmette les grands héritages, les ouvre aux (...)

En savoir plus sur "Ecole et collège : tout ce que nos enfants doivent savoir : le socle commun des connaissances et des compétences"

Le son au cinéma

- Laurent Jullier

- Cahiers du cinéma, Paris, France | CNDP, Paris, France

Au cours de l'histoire du cinéma sonore, les cinéastes ont accordé de plus en plus d'importance à la bande son, dont la richesse est aujourd'hui un facteur essentiel de qualité esthétique et de succès public. Savoir analyser aujourd'hui ce que l'on entend au cinéma - les paroles, la musique, les bruits - participe désormais de la compréhension de l'oeuvre d'un cinéaste. C'est aussi un élément déterminant dans l'émotion procurée L'auteur apporte un éclairage historique où l'on découvre qu'un riche univers (...)

En savoir plus sur "Le son au cinéma"

Qu'apprend-on à l'école élémentaire ? : les programmes 2006-2007

- Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

- CNDP, Paris, France | XO, Paris, France

Nés, pour la première fois, de la réflexion de maîtres et de professeurs expérimentés, d'inspecteurs et d'universitaires, les programmes de l'école élémentaire sont résolument tournés vers l'apprentissage de la langue française, clé d'accès à tous les enseignements. C'est pourquoi il a semblé important, dans cette édition 2006-2007, de proposer aussi la circulaire sur la réforme de l'apprentissage de la lecture mise en place cette année, des extraits des documents Lire au CP et La Littérature au cycle de (...)

En savoir plus sur "Qu'apprend-on à l'école élémentaire ? : les programmes 2006-2007"

Qu'apprend-on à l'école maternelle ? : les programmes 2006-2007

- Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

- CNDP, Paris, France | XO, Paris, France

Les programmes de l'école maternelle sont une préoccupation nouvelle. Mis en place depuis la rentrée 2002, ils sont organisés autour du plaisir de l'action et du jeu, et de l'épanouissement de l'enfant. Leur ambition est de préparer tous les enfants à réussir leur entrée à l'école élémentaire. C'est pourquoi il a semblé important de proposer dans cet ouvrage, en plus des programmes officiels, la circulaire sur la réforme de l'apprentissage de la lecture mise en place cette année, ainsi que des extraits du d (...)

En savoir plus sur "Qu'apprend-on à l'école maternelle ? : les programmes 2006-2007"

Repenser l'école obligatoire

- Collectif

- Albin Michel, Paris, France | CNDP, Paris, France

De 6 ans à 16 ans, tous les enfants résidant sur le territoire français doivent être scolarisés. À cette obligation scolaire nul ne peut se soustraire. L'Ecole instruit, éduque et forme les élèves selon des programmes et des modalités identiques jusqu'à la fin du collège. Mais s'il est aujourd'hui largement admis que l'école obligatoire a pour but de délivrer une culture commune, socle de références que personne ne peut ignorer, il est difficile d'en définir les contenus. De plus, des inégalités multiples s (...)

En savoir plus sur "Repenser l'école obligatoire"