6 repères pour enseigner l'EPS : transformer les élèves, exploiter les caractéristiques des APSA, observer les élèves et interpréter leurs conduites, organiser les contextes des apprentissages... : préparation Capeps-Agrégation

- Jérôme Guérin | Jacky Péoc'h

- Revue EPS, Paris, France

L'objectif est ici de transmettre des connaissances plurielles, des éléments de réflexion et des outils pour aider les candidats à construire une démarche d'enseignement singulière, cohérente et conforme aux attentes des concours. Six repères sont proposés pour organiser cette démarche : transformer les élèves ; exploiter les caractéristiques des APSA, observer les élèves et interpréter leurs conduites ; organiser les contextes des apprentissages ; gérer les temps des apprentissages ; inscrire son action (...)

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